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幼师_四川师范大学幼师招生简章

发布时间:2017/3/29 11:08:11 返回
开设适合专业实地发展
 
为了与企业无缝接轨,培养最适合就业的学生,集团对专业以及专业课程的设置进行了大量的前期市场调研。专门组织职管处老师到全国各大城市的招聘市场及各大企业进行实地考察,了解当前企业所急需的工作岗位及技能要求,学校通过专门的数据库分析及时调整专业课程并加强学生动手能力的培训,使学生毕业就能达到上岗的要求。
 
投资各专业实训基地
 
为打造现代职业教育标杆学校,集团投入上亿资金,设立各大专业实训基地(护理实训基地、算机实训基地、汽车工程实训基地、工商管理实训基地、建筑工程实训基地、幼师实训基地),为加强学生的实际动手操作能力,执行理论与实践1:1.5的教学安排,为学生毕业就能达到上岗要求打下了坚实基础。
 
完善就业保障系统
 
集团特设"职业管理处",对学生实行终身职业管理,希望职业集团目前与全国上千家企业建立了完善的信任合作机制,针对企业和学生具体特点,通过订单式的培养,推出企业和学生的个性化方案,持续与企业共同定制和培养优秀人才。通过对学生就业后的职业管理,使学生的职业生涯得到更为完善的发展!
 
特色学生德育教育管理
 
学校学生德育管理以严格的常规管理为基础、德育体系有序训练为载体、主题教育为辅助手段,打造孝道为先的特色德育教育为闪光点,全面辐射学校进行传统文化为主线的德育教育模式,形成了我们独特的学生管理文化。定期开展知恩于心感恩于行等感恩教育、与学生和家长之间的沟通专项管理和学生的理财专项管理等。 
 
 
培养目标:
 
培养拥护党的领导,热爱祖国,具有现代教育思想和观念,有良好的师德并掌握幼儿教育的基本理论、基本知识和基本技能,能在幼儿教育机构从事教育、保育和研究工作的教师或管理人员。设备:本专业投资100余万建设高水平实训基地,现建有声乐室2间、形体训练室1间、语音训练室2间,专业练歌房6间等;师资:本专业现有专业教师30余人,部分教师具有在幼儿教育机构工作经历;专业规模:本专业目前有在校学生500余人。
 
 
就业前景:
 
早期教育是21世纪幼儿教育的大趋势,幼教事业具有广阔的市场潜力,与之配套的幼儿教师和管理人员的需求激增,幼儿师范毕业生供不应求。尽管近年来各地一些院校增设了学前教育专业,但仍不能满足整个社会的需求。这为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场和人生舞台。
 
幼儿教师:2000-9000元/月    保育员:2000-8000元/月     幼儿园园长:4000-15000元/月
 
核心课程:
 
手工   舞蹈   幼儿英语    幼儿园管理   幼儿心理学    幼儿教育学    听话和说话    幼儿教育概论   幼儿安全教育    幼儿卫生保健   幼儿语言教法   幼儿计算教法    幼儿唱歌表演    幼儿舞蹈创编   音乐及音乐教法    美术及美术教法    幼儿教育课件制作等课程   特色素质教育   国学教育    心理拓展学前教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段,是我国人才强国战略工程的重要组成部分和起始阶段。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》<国发[2010]41号>明确指出:各级政府要充分认识发展学前教育的重要性和紧迫感,将大力发展学前教育作为贯彻落实教育规划纲要的突破口,作为推动教育事业发展的重要任务,作为建设社会主义和谐社会的重大民生工程,纳入政府工作重要议事日程。在大学生就业市场风云变幻的今天,高素质学前教育专业的毕业生却拥有巨大的就业市场和人生舞台,其就业前景骤然跃居全国前十位的金牌榜。
 
我校优势:
 
1、凡就读我校学前教育专业的学生,在校期间各科成绩合格,普通话水平达到二甲等,毕业通过体检,由学校审核后直接颁发幼师资格证;
 
2、办学资质出众:我校幼师专业可以考取幼师资格证,幼儿园教师资格证。
 
3、办学经验得天独厚:我校有多年培养幼儿园教师经验,是全省培养幼儿教师的重要基地,不少幼儿园园长和合格幼儿 教师出自我校。
 
4、就业渠道畅通:我校能保证就业率在100%,成都就业100%,对口就业100%。
 
5、初中毕业生在我校五年制大专,毕业可获全日制统招大专毕业证书,国家承认学历,并可参加教师公招。
 
城镇低保、农村特困、库区移民、孤残学生、扶贫异地安置家庭子女及退伍士兵等6类学生享受政策性补贴每年1500元生活补助,共计享受两年,人数不超出本年级人数的25%。
 
助学政策 学生待遇
 
1、凡就读我院的初中毕业生均可按照国家相关政策规定享受国家助学金补贴共3000,共计享受两年。
 
2、城镇低保、农村特困、库区移民、孤残学生、扶贫异地安置家庭子女及退伍士兵等6类学生享受政策性补贴每年1500元生活补助,共计享受两年,人数不超出本年级人数的20%。
 
3、优秀学生、贫困学生可按照学院规定享受学院提供的助学金500—2000元。
 
招生对象:
 
应往届初中、高中毕业生,职高、普高学生,均可报读。学校报名时需面试,面试通过后可以注册学籍, 名额有限。
 
招生面试条件:www.scswsxy.com
 
1、五官端正。身体健康,无明显的斜视、斜颈、面部畸形等热爱幼儿教育事业具有较强服务意识。
 
2、无传染疾病 无残疾。无精神病史及癫痫病史,无肾炎、传染病及各类慢性疾病。既往病史、家族遗传病等
 
3、无不良记录,躯干、四肢:对称、协调,无缺损、畸形或X、O型腿
 
4、视力正常、无色盲、嗅觉正常。
 
5、普通话发音基本标准。
 
6、年龄14-22周岁,男女不限,男身高1.60cm以上,女1.50cm以上。
 
7、具有一定特长爱好优先录取
 
一、招生对象及学制:
 
本专业招收初中 高中毕业生或具有同等学历者。
 
二、培养目标与专业课程:
 
(一)培养目标
 
本专业旨在培养儿童教育工作者及相关领域的专业人员,使学生具有宽阔的国际与行业视野、扎实全面的儿童教育专业知识与技能;具有开拓创新意识和实际的操作能力。毕业后既可胜任儿童教育教学、研究和管理工作,又能在儿童教育机构、媒体、图书出版部门、公司等从事相关的工作;为在教育学、心理学、管理学等相关学科继续深造打下坚实的基础。
 
三、专业课(必修)
 
1.幼儿教育学
 
了解现代教育、幼儿教育的新观念、新思想、新信息,结合我国幼儿教育改革中的新问题、新情况,将理论的阐述和幼儿教育实践中的问题结合起来,进行具体分析和指导。
 
2.幼儿卫生保健学
 
深入了解并掌握幼儿的解剖生理特点和生长发育规律,幼儿健康评价的方法、常见心理问题的矫治、营养需要及膳食的配制、疾病的预防和护理及意外事故的急救处理等知识,能正确和理解幼儿卫生保健领域存在的各种理论和实践问题,提高学生从事托幼机构保育实际活动的专业素养。
 
3.幼儿心理学
 
了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系及幼儿的活动心里。能依据幼儿特点,利用所学相关知识,初步具备幼儿园基层岗位幼儿教师的工作能力。培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的品质。
 
4. 幼师英语
 
根据幼师学生的英语水平和专业特点,从听、说、读、写四个方面全方位的培养学生,让学生掌握基本语法知识、语音知识、日常用语,提高学生的口语交际技能和综合阅读、写作能力。让学生在学习过程中发展综合语音运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。
 
5.幼师英语口语/听力
 
培养学生的英语交际能力和表达能力,能够有目的、有计划的去创造让幼儿”听”的机会,激发幼儿注意倾听的兴趣,为幼儿创造一个自然的英语语言价值大小的重要指标。
 
6.幼儿英语教学法
 
了解我国幼儿英语教学的历史和现状,知道幼儿英语教学是可行的,明白幼儿英语教学与幼儿英语教学法的关系,了解我国幼儿英语教学法的目标。
 
7.幼儿园实习指导
 
理论:了解实习过程与组织管理、保育实习、教育实习的目的、意义,实习全部内容的概括和一般方法。实践:从幼儿园实习入手,指导学生在实际环境中的实践,参照国家中级保育员职业资格标准,突出能力的培养与训练。
 
8.幼儿园教育活动设计与指导
 
理论:通过幼儿教育指导的发展、幼儿园课程的发展、幼儿园教育活动设计的基本要素以及各领域的案例分析,使学生了解幼儿园最基本的最实用的知识。注重体现新的教育观念,反应现代教育的发展趋势。
 
实践:根据幼儿园课程模式的相关理论及案例开阔学生的眼界,让学生在今后的工作实践中,跟上社会和教育发展的形势。
 
9. 幼儿园组织与管理
 
让学生了解幼儿园组织与管理的基本原理和内容,掌握幼儿园组织与管理的基本规律,学会用所学专业理论解决实际工作中遇到的管理问题。结合案例分析,培养学生的思辨意识、创新意识,提高学生与时俱进的管理理念,为学生今后从事幼儿园教育工作和管理工作奠定良好的基础,具有较强的实用性和可操作性。
 
10.幼儿园环境创设与实践
 
根据幼儿的生活经验及兴趣,充分利用现有条件与开展教科教研活动结合起来,以”个个是主人,人人能创造”的教育理念,激发幼儿探索、参与,使环境创设融入教育性、情趣性和操作性为一体,成为幼儿展示自我的窗口,通过环境创设和利用,有效促进幼儿发展。
 
11.键盘
 
让学生通过键盘乐器学习音乐、理解音乐,掌握键盘乐器的基本演奏方法和技能,从而培养学生在幼教工作中键盘乐器的实际运用能力,将演奏技能从边弹边唱、即兴伴奏、移调以及相互配合等综合应用能力上体现出来。以获得幼儿园教育教学工作所必需的综合应用能力。
 
12.声乐
 
为了适应社会幼师人才培养的需求,幼儿教育发展的需要,在教学过程中不仅要掌握正确的练声方法,还要养成良好而有规律的练声方法和有规律的练声习惯,同时配合学习基本乐理、视唱练耳,来加学生的读谱能力、听辨能力节奏感、音高及音乐感受和表现力的培养等内容。
 
13.舞蹈形体(幼儿体操/舞蹈)
 
掌握幼教专业舞蹈技能,掌握训练方法,提高舞蹈素养。具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈,掌握舞蹈的基本理论,具有创编幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈教学的能力。
 
14.美术(96学时)
 
掌握简笔画线条简约、流畅、夸张等技巧,能独立完成黑板报和墙纸的构图,并在完成儿童画时,能做到线条流畅,形象准确,色彩搭配合理,装饰效果好。
 
15.手工(玩具制作)
 
要求学生掌握纸工造型的方法、步骤,各种形象的折法,面具、丝网花的制作方法以及立体织工的各种形象折法,能发挥自己的想象力创作作品。
 
16.教师口语
 
通过有序而又严格的训练,提高学生的普通话语音的标准程度和规范程度,提高学生运用普通话进行一般口语交际和进行教育、教学的能力和水平,学生的口语表达能力和综合素质普遍得到提高。
 
17.儿童歌曲/舞蹈创编
 
根据幼儿生理、心理发育特点结合幼儿歌曲规律,通过对幼儿歌舞基本理论以及大量实例、教案分析,从理论知识到技法指导、自成体系、指导具体,力图使学生对于舞蹈创编的形成和内容有深入的理解和把握,有效提高幼师专业学生对舞蹈素材的实际掌握能力分析能力、组合能力,突出实效性,具有很强的操作性。
 
18.艺术基础与欣赏
 
提高学生对音乐、美术方面的欣赏水平,了解美术、建筑艺术、景观艺术、书法艺术、音乐艺术、影视艺术等贴近大学生生活实际的艺术形式作简单介绍。
 
四、专业课(选修)
 
19.婴幼儿家庭教育指导
 
20.幼儿文学
 
21.特殊儿童教育
 
22.奥尔夫音乐教学法
 
23.蒙台梭利
 
春季面试学生比较多,请家长和学生提前预约面试时间,咨询电话:18328578430 朱老师 028-65638240 朱老师
 

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